SEG (Society of Exploration Geophysicists)

SEG (Society of Exploration Geophysicists)

The organization that promotes the science of applied geophysics and the education of geophysicists. Located in Tulsa, Oklahoma, USA. SEG founded in 1930, SEG purpose is fosters the expert and ethical practice of geophysics in the exploration and development of natural resources, in characterizing the near surface, and in mitigating earth hazards. SEG have 35 000 members in 138 countries, fulfills its mission through its publications, conferences, forums, Web sites, and educational opportunities

In 1930, twenty-nine men and one woman met in Houston at the University Club to found the Society of Economic Geophysicists. SEG have a first president named Donald C. Barton. In 1932, SEG became "Division of Geophysics” of the AAPG. Until 2008 SEG opened the first office outside the US in Beijing, China.

SEG is dedicated to advancing and promoting the science of geophysics, especially as it relates to exploration and development of petroleum and other minerals, as well as environmental concerns. Membership is open to geoscience disciplines. SEG have 4 type of membership. First Active Membership, must be actively engaged in practicing or teaching geophysics or a related scientific field. Second, Associate membership, must be actively interested in geophysics. Third, Student membership, must be a graduate or undergraduate student in good standing in residence at a recognized university or college. Fourth, Junior membership, open to all pre-university students. And the last is Corporate membership, a corporation or organization that must be actively engaged in geophysical exploration, geophysical research, or a related field, or in furnishing services or products used in geophysical exploration or research, and must have an active interest in supporting the objectives of the society.

SEG help all geoscientist to publish the jurnal of geosience. SEG publishes two journals. Geophysics, published by SEG since 1936, is an archival journal encompassing all aspects of research, exploration, and education in applied geophysics. The Leading Edge (TLE) is a gateway publication introducing new geophysical theory, instrumentation, and established practices to scientists in a wide range of geoscience disciplines. Most material is presented in a semitechnical manner that minimizes mathematical theory and emphasizes practical applications.

IPA (Indonesian Petroleum Association)

IPA(Indonesian Petroleum Association)

Following the introduction of the production-sharing concept in 1966, Indonesia experienced a period of accelerated growth in petroleum activities, especially in offshore exploration. As the number of individuals and organizations participating in these activities increased it became clear that the establishment of an industry association would be beneficial to further development to the Nations resources as well as the petroleum community. Rather than forming separate associations or branches of other petroleum orientated international associations and societies, it was felt that the industry could be better served by one organization through which direct and free communication of all professional industry skills and disciplines could be realised. With this objective in mind, representatives from seven organizations - Pertamina, Lemigas, BP, Caltex, Jenny Joint Venture, Shell and Union Oil, form a steering committee in 1969 for the purpose of establishing an association of individuals and companies connected with the Indonesian petroleum industry. The result was the charter of the Indonesian Petroleum Association, formally announced on March 24, 1971.
During the last 30 years the IPA has already achieved much in terms of bringing people with common interests together and contributing to Indonesia's national development. In the process it has assisted in the realisation of company member goals, the advancement of individual members professional interest and has acted as successful bridge between industry and the Government of Indonesia. The IPA is the chosen vehicle to promote partnership in the Indonesian petroleum industry.

Nearly same with other organization geology in the world The aims and objectives of the Association are to utilize non-confidential and non-proprietary information to promote the exploration, producing, refining/manufacturing, distribution and marketing aspects of the petroleum and geothermal industries in Indonesia, through:
• Studying problems relating to such aspects of the petroleum industry at the national level and possible solutions of these problems.
• Studying modern methods of the petroleum industry, which have been adopted in other countries for application in Indonesia.
• Fostering a mutual respect between the Members of the Association, both private and Government (it being understood that no decision or action of the Association shall affect any contracts to which any of the members are parties).
• Advancing new ideas relative to such aspects of the petroleum industry.
• Fostering a spirit of scientific research among the Members of the Association.
• Establishing contact and cooperation with similar professional organizations outside Indonesia.
• Disseminating objective information and analysis concerning such aspects of the petroleum industry.
• Maintenance of a high standard of professional conduct on the part of the Association Members.
• Promotion of the development of the infrastructure necessary to support the petroleum industry in Indonesia.
• Familiarization of the general public and educational institutions with current developments and problems of the petroleum industry.
• Giving assistance to and encouraging potential university graduated in preparing for a career in the petroleum industry

Hilangkan tanda obeng dan Tang

Hilangkan tanda obeng dan Tang

Tanda obeng dan tang sebenarnya adalah tanda untuk mengedit postingan atau widget di sidebar. Tanda obeng dan tank akan muncul setiap halaman gadget diblog yang menggunakan blogger.com atau blogspot.com, ketika anda membuka blog anda dalam posisi log-in. Bukankah ketika anda masuk ke panel admin blog, anda akan menemukan beberapa pengaturan, seperti layout dan lain-lain, jadi apa masih perlu tanda obeng dan tang ini?

Jika anda merasa ga begitu perlu, anda bisa menghapus tanda ini dari blog anda.

1. Login ke blogger anda seperti biasa
2. Klik Tata Letak (layout)
3. Klik tab Edit HTML.
4. Cari kode seperti ini :

]]>

5. Copy paste kode berikut tepat di atas kode yang tadi :

.quickedit{
display:none;
}

6. Klik tombol Simpan template.

7. Selamat menikmati, karena sudah selesai….

70 ways to Improve your English

These are 70 ways to improve your English. Due to limited space and characters in this box, I'll separate them in parts. Try them and see how they work with you Good luck !

1. Start your own English language blog. Even for people who don't have to write in English, writing can be a great way of properly learning the kind of vocabulary you need to describe your own life and interests, and of thinking about how to stop making grammar mistakes. The problem most people have is that they don't know what to write about. One traditional way to make sure you write every day in English is to write an English diary (journal), and a more up to date way of doing this is to write a blog. Popular topics include your language learning experience, your experience studying abroad, your local area, your language, or translations of your local news into English.
   
2. Write a news diary. Another daily writing task that can work for people who would be bored by writing about their own routines in a diary is to write about the news that you read and listen to everyday. If you include your predictions for how you think the story will develop (e.g. "I think Hillary will become president"), this can give you a good reason to read old entries another time, at which time you can also correct and mistakes you have made and generally improve what you have written.
3. Sign up for a regular English tip. Some websites offer a weekly or even daily short English lesson sent to your email account. If your mobile phone has an e-mail address, it is also possible to have the tips sent to your phone to read on the way to work or school. Please note, however, that such services are not usually graded very well to the levels of different students, and they should be used as a little added extra or revision in your English studies rather than as a replacement for something you or your teacher have chosen more carefully as what you need to learn.
4. Listen to MP3s. Although buying music on the internet is becoming more popular in many countries, not so many people know that you can download speech radio such as audio books (an actor reading out a novel) and speech radio. Not only is this better practice for your English than listening to English music, from sources like Scientific American, BBC and Australia's ABC Radio it is also free.
5. Listen to English music. Even listening to music while doing something else can help a little for things like getting used to the natural rhythm and tone of English speech, although the more time and attention you give to a song the more you will learn from listening to it again in the future.
6. Read the lyrics to a song. Although just listening to a song in English can be a good way of really learning the words of the chorus in an easily memorable way, if you want to really get something out of listening to English music you will need to take some time to read the lyrics of the song with a dictionary. If the lyrics are not given in the CD booklet, you may be able to find them on the internet, but please note that some lyrics sites deliberately put a few errors into their lyrics for copyright reasons. Once you have read and understood the lyrics, if you then listen and read at the same time, this can be a good way of understanding how sounds change in fast, natural, informal speech.
7. Sing karaoke in English. The next stage after understanding and memorising a song is obviously to sing it. Although some words have their pronunciation changed completely to fit in with a song, most of the words have the same sounds and stressed syllables as in normal speech. Remembering which words rhyme at the end of each line can also be a good way of starting to learn English pronunciation.
8. Write a film, music, hotel or book review. Another motivating and easy way to make yourself write in English is to write a review for a site such as Amazon or Internet Movie Database. Many non-native speakers write reviews on sites like this, and if you have some special understanding of the book, music or film due to your first language or knowing the artist personally, that would be very interesting for the English speakers who read and write reviews on the site.
9. Only search in English. Switching your search engine to the English language version of msn, yahoo, Google etc. can not only be a good way of practising fast reading for specific information in English, but could also give you a wider choice of sites to choose from and give you an idea of what foreigners are writing about your country and area.
10. Read a book you've already read or seen the movie of in your own language. Although most language learners under Advanced level would probably learn more from reading a graded reader or something from the internet than they would from reading an original book written for English speakers, for some people reading something like Harry Potter in the original can be a great motivator to improve their English. To make this easier for you and make sure that it motivates you rather than just making your tired, try reading a book that you already know the story of. This not only makes it easier to understand and guess vocabulary, but you are also more likely to remember the language in it. If you have not read the book before, reading a plot summary from the internet can also help in the same way.
11. Read a translation into English. Another way of making sure books are easier to understand is to choose a book that was originally translated into English, preferably from your own language. Even if you haven't read the book in your own language, you will find the English is written in a slightly simplified way that is more similar to how your own language is written than a book originally written in English would be.
12. Skip the first ten pages. If you have given up with a book in English or are reading it very slowly, try skimming through the first ten pages or skipping them completely. The start of most books tend to be mainly description and are therefore full of difficult vocabulary and don't have a clear story line yet to help you understand what is happening and to motivate you to turn the next page. If the book is still too difficult even after the introductionary part is finished, it is probably time to give that book up for now and try it again after you have read some easier things.
13. Read a book with lots of dialogue. Opening up books before you buy one and flicking through them to find one with lots of direct dialogue in it has several advantages. If there is less text on the page due to all the speech marks etc, this can make it easier to read and easier to write translations on. Dialogue is also much easier to understand than descriptive parts of a book, and is much more like the language you will want to learn in order to be able to speak English.
14. Read English language comics. Even more than books with lots of dialogue, comics can be easy to understand and full of idiomatic language as it is actually spoken. There can be difficulties with slang, difficult to understand jokes and/ or dialogue written how people speak rather than with normal spellings, so try to choose which comic carefully. Usually, serious or adventure comics are easier to understand than funny ones.
15. Read English language entertainment guides. Nowadays most big cities in the world have an English language magazine and/ or online guide to the movies, plays, exhibitions that are on in the city that week. Reading this in English is not only good value, but it could also guide you to places that English speakers are interested in and where you might hear some English spoken around you.
    

From: http://romigenzo.blogspot.com/2009/08/these-are-70-ways-to-improve-your.html

son in law love mother in law / Menantu sayang mertua

Versi Indonesia:

Alkisah ada Seorang ibu yang Punya 3 menantu dari ke-3 putrinya yang cantik-cantik, sang ibu mertua ingin tahu apakah ketiga menantunya itu sayang kepada mertuanya atau cuma putrinya doang.

Dia lalu memutuskan menguji mereka secara bergantian. Suatu hari dia mengajak menantu pertama naik perahu motor ke tengah laut. Di sana dia sengaja menjatuhkan dirinya dari perahu & terlempar ke dalam air laut. Sang menantu tanpa pikir panjang langsung terjun menyelamatkan ibu mertuanya.
Besoknya ketika keluar rumah, sang menantu pertama melihat mobil Nissan Livina terparkir di depan rumah, & secarik kertas bertulisan "Dari ibu mertuamu".

Giliran menantu ke-2 yang diajak ke tengah laut. Sekali lagi sang mertua pura-pura terjatuh & terlempar keluar perahu. Menantu kedua ini melupakan pakaian & dompetnya, langsung terjun demi menyelamatkan mertua tercinta.
Besoknya di depan rumah menantu ke-2 terparkir Toyota Alphard, disertai kertas bertuliskan "Dari ibu mertuamu"

Ketika giliran menantu ke-3 diajak ke tengah laut, sang mertua kembali melakukan gerakan terjun bebas. Tapi apes, kali ini sang menantu malah berkecak pinggang memandangi ibu mertuanya yang megap-megap di dalam air.
Sempat-sempatnya dia berkata, "Rasain loe!", sambil berputar membawa perahunya ke darat. Besok harinya ketika menantu ini keluar rumah, di depan rumahnya terparkir Mercedes Benz S-Class terbaru beserta kertas bertuliskan, "Dari ayah mertuamu"


English version:

once upon a time there are mother that have 3 daughter. all daughter already have a husband. as mother in law, she want to know how does the all husband feel toward her. whether they love his mother in law or just love his wife. so, mother in law decided to make a test toward all the husband of her daughter.

one day, the husband of the first daughter named Riko go with his mother in law to the sea by boat. when they stop in the middle of the sea, mother in law wilifully jump to the sea. so, the mother in law drawning in the sea. without thingking so long, Riko jump and swim to help his mother in law. tomorow morning in front of Riki house, there is a Nissan Livina Car and a letter that said "from your mother in law"

next day, the husband of the second daughter named Raka go with his mother in law to the sea by boat too. mother in law wilifully jump to the sea again. without think about his wallet and shirt Raka jump and help his mother in law. tomorow morning in front of Raka house, there is a Toyota Alphard and a letter that said "from your mother in law"

finally, the husband of the third daughter named Riki go with his mother in law to sea again. as we know, mother in law wilifully jum to sea again. unfortunately, Riki just reticence and watch his mother in law drawning and die. in fact Riki said "go to hell bitch"
tomorow morning in front of Riki house, there is a NEW S-Class Mercedes-Benz and a letter that said " From Your FATHER in law"

From: http://romigenzo.blogspot.com/2009/08/menantu-sayang-mertua.html

Panas Bumi

Suatu model lapisan bumi berikut unsur-unsur yang dominan dimasing-masing lapisan tersebut telah dirilis oleh J. Marvin Herndon dalam CURRENT SCIENCE, VOL. 88, NO. 7, 10 APRIL 2005. Model tersebut, sebagaimana yang ditampilkan di atas, merupakan model terakhir yang diakui oleh kalangan ilmuwan geofisika, meskipun masih diperdebatkan khususnya pada bagian inti bumi (inner core) apakah keadaannya berupa liquid (cairan) atau solid (padat) atau plasma? Adapun pada lapisan outer-core, para ilmuwan sepakat bahwa kandungan unsur pada lapisan tersebut didominasi oleh Fe (iron atau unsur besi).

Sementara itu, beberapa pakar dari University College London telah melakukan simulasi dengan superkomputer Cray T3E untuk mengukur temperatur tinggi yang bisa melelehkan besi dalam tekanan yang sangat tinggi sebagaimana yang ada di inti bumi. Hasil simulasi tersebut menunjukkan bahwa titik leleh atau titik lebur besi adalah pada suhu 6700 Kelvin pada tekanan diantara inner-core dan outer-core di perut bumi. Temuan ini mendukung model sebelumnya yang mengatakan bahwa temperatur inti bumi berkisar pada suhu tersebut.

Dari sini sebuah pertanyaan sainstifik bisa dimunculkan, yaitu darimana inti bumi mendapatkan energi panas yang dahsyat tersebut? Para ilmuwan masih percaya bahwa semua itu dihasilkan oleh reaksi fisi nuklir alamiah (geo-reaktor) yang terjadi di dalam inner-core. Itulah sebabnya dalam model (gambar) di atas, Herndon menempatkan uranium sebagai unsur yang mendominasi bagian inner-core, dimana kita semua tahu bahwa uranium adalah salah satu unsur radioaktif yang bisa menghasilkan reaksi fisi nuklir. Asumsi akan adanya georeaktor tersebut cukup tepat untuk menjawab teka-teki mengenai keberadaan isotop helium yang begitu melimpah, sekaligus juga menjelaskan fenomena variasi medan geomagnetik bumi. Demikianlah logikanya.
Mungkin ada baiknya menyaksikan film fiksi-ilmiah berjudul The Core yang bercerita tentang ekspedisi para ilmuwan menuju inti bumi. Mereka turun ke dasar bumi dari palung Mariana di samudra Pasifik yang merupakan palung terdalam di dunia dengan kedalaman mencapai 11 km. Tapi saran saya jangan buru-buru percaya sama kondisi perut bumi yang ditampilkan dalam film tersebut. Namanya juga fiksi.

Inspired By DR. Supriyanto
Fisika Universitas Indonesia

Plate Tectonic Processes

Kerak bumi (crust) terdiri dari dua jenis lempengan (plate) yaitu lempeng samudera (oceanic plate) dan lempeng benua (continental plate). Lempeng benua lebih tebal dibandingkan lempeng samudera. Namun densitas lempeng samudera lebih besar dari pada lempeng benua. Kedua jenis lempeng tersebut berada dalam posisi mengapung di atas mantel bumi yang berupa semi-cairan yang sangat panas yang dikenal dengan magma. Cairan panas tersebut tidak diam, melainkan berputar atau mengalir mengikuti pola konveksi akibat perbedaan temperatur yang tinggi antara inti bumi dan mantel bumi. Aliran konveksi tersebut mempengaruhi kestabilan lempeng benua dan lempeng samudera sehingga lempeng-lempeng tersebut bergerak bahkan saling bertabrakan satu sama lain. Pada saat lempeng samudera bertabrakan dengan lempeng benua, karena memiliki desitas lebih tinggi, maka lempeng samudera melesak atau menunjam (subducting) ke bawah lempeng benua. Inilah yang terjadi di bagian selatan pulau Jawa dan bagian barat pulau Sumatera. Lempengan Indo-Australia yang memuat Australia, India dan Samudera Hindia melesak ke bawah lempeng Eurasia yang memuat benua Asia, termasuk Indonesia. Pada saat menghunjam ke bagian yang lebih dalam dimana temperatur dan tekanannya lebih tinggi, lempeng samudera tersebut meleleh menjadi magma. Adanya rekahan-rekahan di bagian lempeng benua sebagai akibat dari gesekan dan tabrakan tadi membuka jalan bagi magma untuk menerobos ke atas mendekati permukaan bumi sekaligus mendorong lempeng benua membentuk gunung api. Proses ini disebut intrusi magma. Sebenarnya, deretan gunung api semacam inilah yang membentuk Sumatera, Jawa, Bali, Lombok dan pulau-pulau dengan gunung api lain sampai ke Laut Banda. Terkadang magma tersebut memperoleh jalan untuk menuju ke permukaan bumi dan muncul sebagai lava. Ini terjadi pada saat terjadi letusan gunung api.

Rongga-Rongga Antar Batuan

oleh: Dr. Eng. Supriyanto, M.Si
Staf pengajar Departemen Fisika, FMIPA-UI
Pendahuluan: rongga-rongga antar batuan

Setelah mengetahui secara umum gambaran perjalanan air hujan pada tulisan sebelumnya, Sekarang mari kita telaah lebih dalam lagi fenomena resapan air khususnya tentang bagaimana air hujan bisa meresap ke dalam tanah. Gambar berikut ini memperlihatkan situasi bawah permukaan yang didominasi air tanah dan ditandai warna biru. Di atasnya terdapat zona atau lapisan yang didominasi ruang kosong (udara).



Gambar berikutnya memperlihatkan bentuk mikroskopis keberadaan air tanah di dalam rongga-rongga kecil antar butiran tanah.


Rongga-rongga kecil tersebut dinamakan pori-pori tanah. Jika rongga-rongga atau pori-pori tersebut saling berhubungan satu sama lain maka air tanah dapat bergerak di antara butir-butir batuan. Lapisan tanah seperti ini dikatakan memiliki sifat permeabel yang baik. Jadi gampangnya, lapisan permeabel adalah lapisan tanah yang didalamnya memungkinkan bagi air untuk bergerak secara leluasa, baik itu bergerak vertikal dari atas ke bawah pada saat meresap, atau bergerak secara horisontal.



Gambar di atas memperlihatkan bentuk mikroskopis keberadaan rongga-rongga kosong diantara butiran tanah. Namun sebenarnya rongga tersebut tidak benar-benar kosong, melainkan ia berisi udara.

Tanah yang ditumbuhi oleh rerumputan dan tumbuh-tumbuhan memiliki lebih banyak rongga dan pori-pori terbuka dipermukaannya dibandingkan tanah yang sudah tertutup bangunan dan aspal jalan raya. Itulah sebabnya bila turun hujan, air hujan bisa meresap ke bawah tanah dengan mudah dan cepat. Suatu kawasan dimana air hujan mudah meresap ke bawah tanah disebut kawasan resapan air atau disebut juga kawasan konservasi air.

Hanya rongga kosong yang bisa menampung air
Sekarang saya ajak anda untuk mengamati lebih detil tentang suatu syarat yang harus dipenuhi agar air hujan bisa meresap ke bawah tanah. Jadi begini, air hujan yang pada mulanya jatuh di atas permukaan tanah, ia bisa meresap ke bawah tanah jika dan hanya jika lapisan tanah di bawah permukaan tanah masih menyisakan rongga-rongga dan pori-pori yang masih kosong. Sebaliknya, jika rongga-rongga dan pori-pori dibawah sana sudah terisi penuh oleh air tanah yang sebelumnya sudah ada, maka air dari permukaan tidak bisa turun ke bawah. Coba anda perhatikan gambar ini dengan seksama.



Fokuskan perhatian anda ke kawasan dataran tinggi, apakah anda menemukan lapisan bawah tanah yang masih menyisakan rongga dan pori kosong? Ya.. jelas ada, lapisan itu ada di atas water table. Sekarang silakan anda alihkan fokus anda ke bawah sungai itu. Apakah anda melihat lapisan tanah yang berisi rongga dan pori kosong di bawah sungai? Jawabannya pasti tidak.
Walaupun tidak digambar disini, lingkungan danau dan situ tidak berbeda sama sekali dengan sungai, yaitu di bawahnya sama-sama tidak memiliki rongga/pori kosong lagi. Lalu apa mungkin lingkungan sungai, danau dan situ mampu menyerap air ke bawah tanah?
Silakan perhatikan gambar yang dibawah ini.


Ia menggambarkan kondisi bawah tanah pada musim penghujan. Silakan anda bandingkan dengan gambar yang atas tadi. Anda akan temukan sedikit perbedaan saja yaitu ketebalan lapisan tanah yang berisi rongga/pori kosong semakin mengecil atau menipis. Apa maknanya? Mengapa itu bisa terjadi? Sangat jelas sekali, air hujan yang jatuh dipermukaan tanah ia akan segera turun ke bawah mengisi rongga/pori kosong sehingga ketebalan lapisan rongga/pori kosong menjadi menipis. Permukaan air di sumur-sumur penduduk akan semakin meninggi mendekati permukaan tanah.
Sebaliknya, air hujan di lingkungan sungai mengakibatkan air sungai meluap. Tahukah anda kenapa air itu bisa meluap? Ya tentu saja karena air hujan tidak mungkin lagi meresap ke bawah tanah lantaran memang tidak ada lagi lapisan rongga/pori kosong dibawah sungai. Hal yang sama terjadi pula di kawasan danau dan situ. Dipastikan air danau dan situ akan meluap ketika turun hujan.
Kalau mengacu pada logika dan model di atas, apa mungkin program rehabilitasi sungai dan situ-situ yang menelan dana milyaran rupiah bisa menyulap lingkungan danau, situ dan sungai menjadi mampu meresapkan air dan akhirnya bisa menanggulangi banjir secara signifikan? Imposible, kecuali ada logika yang lain yang dalam hal ini atau saat ini terus terang saya belum tahu.

Penutup: kawasan konservasi
Saya ingin tegaskan sekali lagi bahwa keberadaan rongga kosong tersebut berikut volumenya sangat penting sekali karena ia akan menentukan efektifitas peresapan air hujan. Banyak sedikitnya air hujan yang bisa diserap tergantung dari ukuran volume efektif seluruh rongga-rongga kosong yang tersedia. Suatu kawasan yang memiliki volume rongga kosong yang sangat besar disebut kawasan resapan air atau disebut juga kawasan konservasi air. Kawasan tersebut memiliki potensi untuk meresapkan air ke bawah tanah dalam jumlah besar jika dan hanya jika rongga-rongga dan pori-pori tanah dari permukaan tanah sampai bawah tidak ditutupi oleh bangunan-bangunan, pluran semen dan aspal jalan raya yang mencirikan kawasan hunian perkotaan.
Jadi seandainya Pemkot Depok tetap keukeuh untuk merealisasikan rencana penumbuhan kota baru di tiga kawasan konservasi air yaitu Limo, Sawangan dan Cimanggis, maka itu sama saja dengan memberikan mandat kepada banjir untuk menenggelamkan Jakarta lebih dahsyat dari banjir tahun ini.
Comments (0)
Air tanahApril 3, 2007 3:44 pm
Rehabilitasi Situ untuk Penanggulangan Banjir Dipertanyakan
oleh: Dr. Eng. Supriyanto, M.Si
Staf pengajar Departemen Fisika, FMIPA-UI
Pendahuluan
Kita hidup di bumi ini tidak sendirian. Di sekeliling kita terdapat banyak makhluk yang juga punya hak untuk eksis di muka bumi. Salah satu makhluk yang sangat dekat dengan kita adalah air. Ia ditakdirkan untuk menjadi sesuatu yang sangat urgen bagi hidup dan kehidupan kita. Karenanya, sangatlah pantas bila kita mau mencermati peran dan fungsinya serta menjaga siklus peredarannya agar tetap stabil dalam harmoni yang sempurna dengan alam.
Ketidakmengertian kita akan karakter air terutama bagaimana cara dia bergerak merembes atau meresap ke dalam tanah lewat pori-pori diantara butir-butir tanah, bisa jadi akan mengundang bencana alam yang sangat dahsyat seperti kejadian banjir di awal Februari 2007 di Jakarta. Bappenas memperkirakan potensi kerugian akibat banjir di DKI Jakarta dan sekitarnya mencapai Rp 4,1 triliun.
Bencana itu sebenarnya dipicu oleh curah hujan yang cukup lebat selama 3 hari berturut-turut. Seharusnya, air hujan yang turun dari langit diberi jalan untuk masuk ke tanah secepatnya. Tapi apa mau dikata, di atas permukaan tanah telah berdiri banyak bangunan buatan manusia melewati batas keseimbangan. Ini berefek pada semakin mengecilnya kawasan terbuka hijau dimana air hujan bisa meresap ke tanah dengan leluasa. Sebaliknya, kawasan terbangun yang dibangun di wilayah Depok dan DKI Jakarta telah menutupi jalan-jalan air untuk meresap ke dalam tanah. Akibatnya, volume curah hujan yang pada saat itu mencapai rata-rata 235 mm tidak bisa masuk ke dalam tanah.
Kemanakah air itu bergerak? Cuma ada dua instruksi yang dipahami oleh air secara berurutan, yaitu pertama, meresap ke dalam tanah jika memungkinkan; atau kedua, bergerak di permukaan tanah menuju ke tempat yang lebih rendah.
Ketika berada di wilayah yang sebagian besar telah tertutup oleh bangunan, air tak punya cukup waktu dan tenaga untuk merembes ke bawah tanah, maka hanya tersisa satu pilihan baginya yaitu bergerak menuju ke tempat yang lebih rendah. Got, selokan, parit dan sungai adalah jalan-jalan utama aliran air hujan yang telah menjadi air permukaan. Namun karena jumlah dan daya tampung saluran air tadi sangat-sangat terbatas, apalagi jika harus berdesakan dengan sampah-sampah yang berakibat pada pendangkalan dan sumbatan pada saluran, maka dengan terpaksa air harus mengantri mengalir dan menggenangi bangunan-bangunan buatan manusia atau tumpah ruah memenuhi jalan-jalan raya. Kita menyebut fenomena ini dengan istilah banjir. Hampir 60% wilayah DKI Jakarta terendam banjir dengan kedalaman mencapai hingga 5 meter di beberapa titik lokasi banjir.
Ketika terjadi banjir, genangan air hanya bisa berdiam atau bergerak perlahan selama beberapa jam sampai beberapa hari hingga mendapat giliran melewati sungai. Disisi lain, danau maupun situ-situ yang dikira sebagian orang bisa menampung air hujan atau malah ada yang mengira bisa meresapkan air ke bawah tanah, ternyata sangat-sangat kewalahan menampung air bah. Bukankah pada hari-hari biasa ketika tidak hujan situ-situ itu tidak pernah meresapkan air ke bawah tanah sampai habis? Maka apalagi saat terjadi hujan lebat. Dan memang sebagian besar situ-situ yang tersebar di wilayah Bogor dan Depok tidak akan mampu menahan atau membendung limpahan air hujan yang jatuh di wilayah Bogor dan Depok.
Jadi air hujan tak punya pilihan lagi. Dia terpaksa harus mengalir ke dataran yang lebih rendah menuju Jakarta. Dan terjadilah banjir besar sebagaimana yang kita saksikan dan dirasakan perih oleh para korban. Sedikitnya 80 orang dinyatakan tewas selama 10 hari karena terseret arus, tersengat listrik, atau sakit. Warga yang mengungsi mencapai 320.000 orang hingga 7 Februari 2007.

Pergerakan air di bawah tanah
Dalam rangka memberikan pemahaman tentang perjalanan air hujan kepada masyarakat luas, tulisan ini sengaja dibuat dengan dilengkapi ilustrasi gambar-gambar yang semoga dapat mempermudah pemahaman para pembaca. Sebuah gambar diyakini mampu mewakili ribuan kata-kata.
Mari kita mulai dari gambar yang satu ini. Gambar ini memperlihat sebidang tanah alami yang permukaannya ditumbuhi rerumputan dan sebatang pohon besar.


Ketika turun hujan, air hujan mulai membasahi permukaan tanah,

Tanah yang alami dengan tetumbuhan di atasnya menyediakan pori-pori, rongga-rongga dan celah tanah bagi air hujan sehingga air hujan bisa leluasa merembes atau meresap ke dalam tanah. Air itu akan turun hingga kedalaman beberapa puluh meter.

Air yang berhasil meresap ke bawah tanah akan terus bergerak ke bawah sampai dia mencapai lapisan tanah atau batuan yang jarak antar butirannya sangat-sangat sempit yang tidak memungkinkan bagi air untuk melewatinya. Ini adalah lapisan yang bersifat impermeabel. Lapisan seperti ini disebut lapisan aquitard (gambar sebelah kanan bersifat impermeabel yang sulit diisi air, sementara yang kiri bersifat permeabel yang berisi air).

Karena air tak bisa lagi turun ke bawah, maka air tadi hanya bisa mengisi ruang di antara butiran batuan di atas lapisan aquitard.

Air yang datang kemudian akan menambah volume air yang mengisi rongga-rongga antar butiran dan akan tersimpan disana. Penambahan volume air akan berhenti seiring dengan berhentinya hujan.

Air yang tersimpan di bawah tanah itu disebut air tanah. Sementara air yang tidak bisa diserap dan berada di permukaan tanah disebut air permukaan. Dalam suatu laporan disebutkan bahwa dalam kondisi pasca hujan, wilayah bogor mampu menyerap air hujan hingga 60% dari total curah hujan. Sementara wilayah Jakarta hanya mampu menyerap 20% saja. Lalu kemana sisanya? Tentunya jadi air permukaan yang menjelma menjadi banjir.
Kembali lagi ke ilustrasi gambar, permukaan air tanah disebut water table, sementara lapisan tanah yang terisi air tanah disebut zona saturasi air.

Permukaan zona saturasi — yang tak lain adalah water table tersebut — selalu mengikuti bentuk topografi atau lekuk-lekuk permukaan bumi.

Ada hal kecil yang mungkin anda belum menyadarinya selama ini. Kita sejak kecil diajarkan bahwa sumber air sungai berasal dari mata air yang terdapat di pegunungan atau dataran tinggi. Coba amati sekali lagi gambar di atas. Bukankah anda lihat di gambar itu kalau permukaan air sungai bersesuaian dengan permukaan water table? dan bukankah water table itu terkoneksi dalam satu sistem dengan water table pada dataran di kiri dan kanan sungai? Jawabannya adalah Ya. Lalu apa artinya? Itu berarti air sungai tidak hanya berasal dari mata air pegunungan, melainkan ia juga disuplai dari water table pada dataran tinggi akibat tekanan hidrostatik. Yaitu suatu tekanan yang muncul akibat perbedaan ketinggian permukaan water table di sungai dan di daratan.

Posisi permukaan water table di tiap musim
Pada musim kemarau, permukaan water table akan turun hingga beberapa meter, mengakibatkan sumur-sumur penduduk menjadi kering dan sungai-sungai menjadi dangkal dan akhirnya kering. Sungai yang kering tidak lain sebagai akibat dari permukaan water table yang tidak lagi mencapai badan sungai. Melainkan sudah berada di bawah badan sungai.

Sementara itu, pada musim penghujan, permukaan water table meninggi, mengisi sumur-sumur penduduk dan bahkan bisa meluapkan sungai-sungai.

Logika yang kita dapat
Seandainya di permukaan tanah masih banyak lahan terbuka yang ditumbuhi tanaman, maka air hujan akan sangat mudah meresap ke bawah tanah dan meninggikan water table. Kalau boleh disebut tangki air, maka berdasarkan model di atas yang bertindak sebagai tangki air adalah kawasan dataran tinggi di kiri-kanan aliran sungai. Kawasan inilah yang sangat potensial meresapkan air. Sementara sungai-sungai berperan sebagai jalan tol yang mempercepat perjalanan air menuju dataran rendah. Hampir tak ada peresapan air di sepanjang aliran sungai. Jadi air hujan akan cepat meresap ke dalam tanah jika dan hanya jika ia jatuh di kawasan terbuka hijau.
Akan tetapi apabila permukaan tanah telah penuh sesak dengan bangunan bikinan manusia termasuk sarana jalan raya, maka porsi curah air hujan akan lebih banyak menjadi air permukaan yang akan segera menuju jalan tol (baca=sungai) lalu bergerak ke tempat yang lebih rendah dalam jumlah yang teramat besar.

Penutup: apakah sungai dan danau/situ dapat meresapkan air?
Kalau kita perhatikan dengan teliti, permukaan water table di aliran sungai selalu lebih rendah dibandingkan dengan permukaan water table di kiri-kanan sungai. Hal yang sama terjadi pula di lingkungan danau, telaga maupun situ-situ. Alih-alih untuk meresapkan air ke bawah tanah, justru pada kenyataannya, sering dijumpai pada lingkungan danau atau telaga atau situ sumber-sumber mata air yang menandakan air keluar dari bawah tanah akibat tekanan hidrostatik. Secara hidrologi, rasanya sulit sekali untuk membuktikan adanya daerah resapan air di sungai dan danau/situ.
Jadi kalau ada anggapan, sebagaimana tertulis dalam harian Republika, bahwa dengan proyek sebesar Rp 17.8 milyar akan mampu mengubah fungsi danau atau situ yang semula sebagai daerah mata air atau sumber air atau hanya tampungan air, dan ingin direhabilitasi sehingga mampu meresapkan air, saya kira anggapan semacam ini bertentangan dengan tanda-tanda alam sebagaimana uraian di atas. Walaupun tidak menutup adanya kemungkinan yang teramat sangat kecil terjadinya resapan air di lingkungan danau/situ. Tapi justru pertanyaannya, kenapa demi kemungkinan yang sangat kecil itu dana Rp 17.8 milyar bisa mudah mengucur? Ada apa dibalik ini semua?
Referensi:
1. GEODe II, Geologic Explorations on Disk, Produced by Tasa Graphics Art Inc, Prentice Hall
2. http://id.wikipedia.org/wiki/Banjir_Jakarta_2007
3. http://www.media-indonesia.com/berita.asp?id=123927
4. http://www.monitordepok.com/news/berita-utama/12048.html

Cerita Tentang Einstein

Seorang profesor filsafat ateis berbicara di kelas mengangkat masalah ilmu pengetahuan terkait dengan ketuhanan. Dia bertanya kepada salah seorang mahasiswa baru (tebak siapa siswa ini??) dan ...

Prof: Jadi Anda percaya pada Tuhan?
Student: pasti, pak.

Prof: Apakah Tuhan baik?
Siswa: Tentu.

Prof: Apakah Tuhan mahakuasa?
Siswa: Ya.

Prof: Saudaraku meninggal karena kanker meskipun dia
berdoa kepada Tuhan untuk menyembuhkan dia.
Kebanyakan dari kita akan berusaha untuk membantu orang lain yang
sakit. Tetapi Tuhan tidak.
Kemudian Bagaimana Tuhan ini baik?

(Mahasiswa diam.)

Prof: Anda tidak dapat menjawab? Mari kita mulai
lagi, anak muda. Apakah Tuhan baik?
Siswa: Ya.

Prof: Apakah setan / Iblis baik?
Siswa: tidak

Prof: darimana setan berasal?
Siswa: Dari ... Tuhan ...

Prof: Itu benar. Katakan padaku nak, apakah ada kejahatan
di dunia ini?
Siswa: Ya.

Prof: Kejahatan di mana-mana, bukan? Dan tuhan tidak
membuat semuanya.
Benar?
Siswa: Ya.

Prof: Jadi, siapa yang menciptakan kejahatan?
(Siswa tidak menjawab.)

Prof: Apakah ada penyakit? Amoral? Kebencian
Keburukan? Semua hal-hal yang mengerikan ada di dunia, bukan?
Siswa: Ya, Pak.

Prof: Jadi, siapa yang menciptakan mereka?
(Pelajar tidak memiliki jawaban.)

Prof: sains menyatakan Anda memiliki 5 indra Anda gunakan untuk mengidentifikasi dan mengamati dunia di sekitar Anda.
Katakan padaku, Nak ... Apakah Anda pernah melihat tuhan?
Siswa: Tidak,pak.

Prof: Katakan pada kami jika Anda pernah mendengar Tuhan?
Siswa: Tidak,pak.

Prof: Apakah Anda pernah merasakan adanya Tuhan-mu, mencium Tuhan-mu?
Apakah Anda pernah memiliki persepsi indrawi bagi Dzat tuhan?
Siswa: Tidak, pak. Sayangnya tidak.

Prof: Hingga kini kau masih percaya kepada-Nya?
Siswa: Ya.

Prof: Menurut empiris, dapat diuji,
dibuktikan protokol, ilmu pengetahuan mengatakan tuhan Anda tidak ada. Apa yang anda katakan tentang itu, Nak?
Siswa: Tidak ada. Saya hanya memiliki iman saya.

Prof: Ya. Keyakinan. Dan itu adalah masalah ilmu pengetahuan.
Siswa: Professor, apakah ada yang namanya panas?

Prof: Ya.
Siswa: Dan apakah ada yang namanya dingin?

Prof: Ya.
Siswa: Tidak, pak. Tidak.

(suasana kelas menjadi sangat tenang dengan
pergantian peristiwa ini.)

Siswa: Pak, Anda dapat memiliki banyak panas, bahkan lebih panas, memanasi secara berlebihan,
mega panas, sedikit panas atau tidak panas. Tapi kita tidak mempunyai apa yang disebut dingin. Kita dapat mencapai 458 derajat di bawah nol yang tidak panas, tetapi kita tidak bisa melangkah lebih jauh setelah itu. Tidak ada yang namanya dingin. Dingin hanyalah kata yang kita gunakan untuk menggambarkan ketiadaan panas. Kita tidak bisa mengukur dingin. Panas adalah energi. Dingin bukanlah kebalikan dari panas, pak, hanya ketiadaan itu.


Siswa: Bagaimana dengan kegelapan, Profesor? Apakah ada sesuatu seperti kegelapan?
Prof: Ya. Apakah "malam" itu, jika tidak ada kegelapan?

Siswa: Anda salah lagi, pak. Kegelapan adalah ketiadaan sesuatu.
Anda dapat memiliki cahaya redup, cahaya normal, cahaya terang, cahaya berkedip .... Tetapi jika Anda
tidak mempunyai cahaya secara konstan, Anda memiliki ketiadaan dan itu disebut kegelapan, bukan
begitu? Pada kenyataannya, kegelapan tidak ada. Jika demikian, Anda akan dapat membuat
kegelapan lebih gelap, bukan?

Prof: Jadi apa apa yang kau maksud, anak muda?

Student: pak, maksud saya adalah premis filosofis anda
yang cacat.
Prof: cacat? Bisakah Anda menjelaskan kenapa demikian?

Siswa: Pak, Anda bekerja pada premis
Dualitas. Anda berpendapat ada kehidupan dan kemudian ada kematian, Tuhan yang baik dan
Tuhan yang buruk. Anda melihat konsep Tuhan sebagai sesuatu yang terbatas,
sesuatu yang dapat kita ukur.
Pak, sains bahkan tidak bisa menjelaskan pikiran. Menggunakan listrik dan magnet, tetapi tidak pernah melihat, apalagi dipahami salah satu sepenuhnya. Untuk melihat kematian sebagai lawan dari kehidupan adalah mengabaikan fakta bahwa kematian tidak dapat eksis sebagai hal yang substantif. Kematian bukanlah lawan kehidupan: hanya ketiadaan dari kehidupan.

Sekarang katakan padaku, Profesor. Apakah Anda mengajarkan siswa Anda bahwa mereka berevolusi dari monyet?

Prof: Jika anda mengacu pada proses evolusi alami,
ya, tentu saja, saya lakukan.

Siswa: Apakah Anda pernah mengamati evolusi dengan
mata Anda sendiri, pak?
(Profesor menggelengkan kepalanya dengan tersenyum,
mulai menyadari kemana maksud dari argumen tersebut.)

Siswa: Karena tidak ada seorang pun pernah mengamati proses evolusi bekerja dan bahkan tidak dapat membuktikan bahwa proses ini merupakan sebuah upaya yang terus berlangsung, apakah kau tidak mengajarkan pendapat Anda, pak? Apakah Anda bukan seorang ilmuwan melainkan pengkhotbah?

(Kelas menjadi gempar.)

Siswa: Apakah ada seseorang di kelas yang telah
pernah melihat otak Profesor?

(Kelas pecah menjadi tawa.)

Siswa: Apakah ada seseorang di sini yang pernah mendengar otak Profesor, merasakannya, menyentuhnya atau mencium baunya? Tak seorang pun tampaknya telah melakukannya. Jadi, menurut aturan yang telah ditetapkan empiris, stabil, dibuktikan protokol,
ilmu pengetahuan mengatakan bahwa Anda tidak punya otak, pak. Dengan segala hormat, pak, bagaimana kita
kemudian kami mempercayai kuliah Anda, pak?

(Ruangan itu sunyi. Sang profesor menatap
mahasiswa, wajahnya sulit dipahami.)

Prof: Kurasa kau harus membawa mereka pada iman, Nak.

Siswa: Itulah, pak. Link antara manusia
& Tuhan adalah KEYAKINAN.
itu lah yang membuat semuanya bergerak & hidup.

Apakah Anda tahu siapa mahasiswa???

Pria muda ALBERT EINSTEIN

Taken from:
http://www.facebook.com/friends/?filter=afp&ref=tn#/topic.php?uid=12534674842&topic=8508
(Terjemahan)

Memperbesar Payudara

Ringtone Untuk Memperbesar Payudara !

Guru Spiritual Jepang Ciptakan Ringtone Untuk Memperbesar Payudara

Metode membesarkan payudara menggunakan silikon atau operasi plastik pasti sudah sering Anda dengar. Tapi kalau metode pembesaran payudara menggunakan bantuan ringtone ponsel, pasti Anda belum pernah mendengarnya, dan berita ini bukan Hoax.

Rockmelon, demikian nama ringtone yang dapat membesarkan payudara tersebut, diciptakan oleh seorang guru spiritual di Jepang bernama Hideto Tomabechi. Kabarnya, setelah seminggu diluncurkan melalui internet ringtonedownload oleh para perempuan. ini telah 10,000 kali di

Hideto menjelaskan bahwa ringtone yang ia patenkan atas namanya ini dapat membuat otot-otot sekitar payudara bergerak tanpa disadari. "Ini semacam gerakan olahraga biasa. Namun gerakkannya lebih lembut bahkan tidak terlihat oleh mata telanjang," ujar Hideto.

Salah satu pelanggan yang menyatakan kepuasannya pada reuters.com mengatakan bahwa, "Tadinya saya pikir bahwa ini tidak mungkin. Tiga hari tidak membuahkan hasil, saya pikir ini penipuan. Tapi setelah saya coba untuk mendegarkannya selama seminggu, sungguh luar biasa. Payudara saya yang semula berukuran 34 inci tumbuh menjadi 35 inci. Ini sangat mengagumkan."
Setelah melihat ciptaannya menuai sukses, Hideto Tomabechi berencana akan menciptakan ringtone baru yang dapat membantu orang-orang berhenti merokok, melawan kebotakan dan menarik lawan jenis. (conectique/ligaponsel)

Kl ga percaya d coba aja, Kl ga cari refernya d Om Google yang baik.

Link Download :
http://www.ziddu.com/download/4486784/rockmelon.mp3.html

Video:
http://www.youtube.com/watch?v=zhF_ZWwapCk